大庙小学防震演练总结

2016年05月09日 11:43  点击:[]

 

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   学校是人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了大庙小学防震应急预案,并在 59上午进行了实际演练。

      一、领导重视,演练活动组织到位。

    为了确保演练活动落到实处,学校召开了防震演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

      二、筹划缜密,演练方案安全可行。

    在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

 三、师生参与,演练效果呈现良好。

      59上午,校园铃声长鸣,防震逃生演习活动开始。当地震发生的信号发出后,全校师生就近应急避震,学生躲在课桌下,双手抱头教师躲在讲桌下。主震结束震感减弱,听到紧急疏散信号后,在老师的指挥下,学生双手抱头,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

      整个演练过程井然有序,历时120秒,达到了预期的效果。

 这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到校园中心(安全区域)只用了不到30秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生防震意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对地震事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

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